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In questi giorni non ho potuto fare a meno di rivolgere un pensiero alle famiglie dei ragazzi che quest'anno sono morti da soldati.

Mi sono sentita un po' triste, non per i ragazzi che ritengo al sicuro là dove sono, ma per le loro famiglie, pensando che per queste persone sarebbero state delle feste tristi, le prime senza i loro cari, e mi é ritornata in mente una melodia molto bella, che vorrei condividere:

Harrison è passato stamattina. Ci siamo presi il caffè.
E’ un omone grande e grosso originario della Nigeria; dorme a Roma al quartiere Prenestino e vive in giro per l’Europa da sette anni, in Italia da due, raggranellando lavori e quello che capita. E‘ sposato, ha quattro figli di cui tre maschi e l’ultima, una femmina, non l’ha mai vista perché nata quando lui era già via. Ha provato ad andare a vivere in Spagna ma non ci è riuscito a causa dell’alto costo della vita; l’aspetto più importante per uno come lui è la mobilità e in quel Paese non si sale sull’autobus se prima non hai mostrato o comperato il biglietto. E così é venuto a stare in Italia perché noi siamo più permissivi: sull’autobus se non hai il biglietto ci sali lo stesso, casomai scendi quando vedi il controllore …  in Spagna invece doveva camminare, camminare, camminare … come in Nigeria.

Ho perso di vista il punto. Ho bisogno che qualcuno mi spieghi perché i nostri soldati in Missione di Pace non riescono a ritornare vivi. Questa volta i loro nomi sono: Gianmarco, 32 anni, Francesco, 26 anni, Sebastiano, 27 anni e  Marco, 23 anni.

Per chi sono morti questi giovani? Per servire quale ideale? Era un sacrificio necessario?

Qualche giorno fa Repubblica dava la notizia di una iniziativa riservata ai ragazzi delle scuole superiori della Lombardia.
Il progetto, partito nel dicembre del 2006 con il nome di “La Pace si fa a scuola” e oggi è di nuovo al via, ribattezzato“Allenati per la Vita”  ma completamente stravolto nel suo significato e nei suoi contenuti originari:  mentre il primo era un momento di discussione e di confronto sui temi della pace e della cooperazione, e metteva gli studenti in contatto coi soldati in missione all’estero, quest’altro dovrebbe incoraggiare al senso di appartenenza ad un gruppo senonché l’allenamento consiste nel familiarizzare con argomenti e cultura di tipo prettamente militare. Niente male per un progetto scolastico, no?